Działania edukacyjne w przestrzeniach wystawowych mają jedno zadanie: odczarować przekonanie, że w muzeum musi być nudno. Nie prowadzimy klasycznego oprowadzania ani nie realizujemy obowiązku obejrzenia całej wystawy. Zamiast tego wybieramy kilka dzieł sztuki współczesnej, które stają się punktem wyjścia do rozmowy i działania – plastycznego, twórczego, a czasem również ruchowego.
Pytamy o to, co uczestnicy widzą, co ich zaciekawia, co budzi opór, a co zachwyt. Nie szukamy jednej poprawnej interpretacji, ponieważ zależy nam na tym, żeby każdy mógł sformułować własną. Krótkie zadania i autorskie karty pracy otwierają przestrzeń do swobodnej wypowiedzi i osobistego komentarza twórczego, przy czym dobór dzieł, forma pracy i stopień trudności zadań są każdorazowo dostosowywane do wieku, możliwości i potrzeb grupy.
To lekcja poza szkolnym schematem – bez oceny, bez presji czasu i bez konieczności wcześniejszego przygotowania. W naszych działaniach liczy się przede wszystkim uważne patrzenie, samodzielne myślenie oraz odwaga wypowiedzenia własnego zdania.
Co zyskują uczestnicy?
- lekcję poza szkolnym schematem
- przestrzeń do swobodnej wypowiedzi
- okazję do rozwijania kreatywności
